Crítica ao adiamento do Censo Demográfico 2021
Vaga de estágio para estudantes a partir do 4º semestre dos cursos de Arquitetura, Engenharia Ambiental, Engenharia Cartográfica, Engenharia Civil, Engenharia de Agrimensura ou Geografia.
Carga horária de 30 (trinta) horas semanais.
Bolsa no valor de R$ 1.665,22 mais auxílio-transporte de R$ 10,00 por dia de efetivo estágio.
O estágio será realizado, a critério da SPU, em suas dependências e/ou através do regime de teletrabalho.
Requisitos Desejáveis (diferenciais): ter concluído as disciplinas de topografia 1, Cartografia, Geoprocessamento e/ou Sensoriamento Remoto (nos cursos que as oferecem); nível intermediário em software Autocad; conhecimentos de software QGis, ArcGis, TerraView, Google Earth, Word e/ou Excel.
A primeira etapa da seleção consiste em os interessados enviarem ficha de inscrição (anexo único no edital), curriculum vitae e histórico de notas das disciplinas já concluídas na graduação até o dia 25 de maio de 2021 para o endereço de e-mail: recursosinternos.spu.sc@economia.gov.br.
A coordenação do Curso de Geografia da UFSC está fazendo um levantamento referente ao ensino remoto. É de extrema importância que todos os alunos e alunas respondam ao questionário.
Segue o Link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfadfK8_R-xLgRi64vTQMXyGxEE1Pr8KxYQum4EKY-xqCbEBA/viewform
Atenciosamente,
Departamento de Geociências
O Centro Acadêmico Livre de Geografia (CALIGEO) planejou uma assembleia dos estudantes para o dia 29/04 (Quinta-Feira) às 19h, tendo como uma das pautas a reformulação no currículo do curso de Geografia, e com o intuito de informar os estudantes o GCN resolveu fazer uma postagem sobre o NDE (Núcleo Docente Estruturante) que está a frente dessa reforma.
O Núcleo Docente Estruturante de um curso de graduação é uma comissão composta por docentes que atuam no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do Projeto Pedagógico do Curso (PPC). Na UFSC o NDE tem as seguintes atribuições:
Art. 2o . São atribuições do Núcleo Docente Estruturante, entre outras:
I – contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso;
II – zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo;
III – indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigências do mercado de trabalho e afinadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso;
IV – zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação
A reforma curricular não é um assunto novo, houveram inúmeros debates com participação docente e estudantil, estava sendo pautado de acordo com as resoluções do MEC de 2002, 2015 e 2019, ao passo que a discussão atual está de acordo com a resolução CNE/CP Nº 2, de 20 de Dezembro de 2019, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação).
Existe um longo histórico de formulação e reformulação de currículo que pode ser encontrado de forma mais detalhada no site do NDE, porém o que precisamos nos atentar no momento é que o NDE está trabalhando para atender todas as demandas, uma vez que ao terminar a proposta emergiu novas exigências do MEC como a Resolução nº 7 MEC/CNE/CES que versa sobre a curricularização da extensão. Por tanto, o desafio atual do Núcleo Docente Estruturante é manter os avanços propostos pelo mesmo e pelas áreas da Geografia, para o Projeto do Currículo de Curso (2016-2019) e incorporar a este as necessárias indicações normativas atuais sem perder suas concepções.
Mas você pode estar se perguntando ainda : Para que tudo isso?
Além de melhorar o currículo e formar estudantes competentes, as mudanças são necessárias para que o curso possa ter uma avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SIANES), que faz avaliações periódicas nos documentos dos cursos de graduação. O currículo segundo os Instrumentos de Avaliação, devem possibilitar o efetivo desenvolvimento do perfil profissional do egresso, considerando a atualização da área, a adequação das cargas horárias (em horas-relógio), a adequação da bibliografia, a acessibilidade metodológica, a abordagem de conteúdos pertinentes às políticas de educação ambiental, de educação em direitos humanos e de educação das relações étnico-raciais e o ensino de história e cultura afro-brasileira, africana e indígena.
O INEP é quem faz a avaliação do SIANES, existem equipes de avaliadores designados para avaliar a Organização Didático-Pedagógica, o corpo docente e a infraestrutura dos cursos de graduação das Instituições de Ensino Superior Brasileiras, possibilitando traçar um panorama da qualidade dos cursos e instituições de educação superior no país, e caso os resultados sejam insatisfatórios, são estabelecidos encaminhamentos, procedimentos e ações com indicadores, prazos e métodos a serem adotados.
Apesar do NDE só aceitar docentes, os alunos podem e devem fazer parte desse debate, uma vez que irá atingi-los diretamente, é fundamental por isso a divulgação do que já foi e está sendo feito pelo NDE do curso de Graduação em Geografia da UFSC, e isso, juntamente com todas as informações contidas nesse post, está presente no site do NDE.
Atenciosamente,
Departamento de Geociências
O Centro Acadêmico Livre de Geografia, convida a todos e a todas para a roda de conversa “Direito à Cidade na Pandemia” que irá ocorrer no dia 28/04 às 19h através do Google Meet: https://meet.google.com/xve-ekwh-cdn
Essa roda de conversa tem como objetivo por em discussão a pandemia no Brasil e como que o conteúdo ofertado pela nossa formação pode auxiliar no entendimento e enfrentamento da mesma, e irá contar com dois convidados, são eles: Caetano Branco que é professor de Geografia, formado na PUCRS e é militante do Afronte; e a Isabella Alho que faz parte da coordenação do MLB São Paulo e é pesquisadora do Observatório de Remoções.
Atenciosamente,
Departamento de Geociências
O curso de Licenciatura Intelectual Indígena do Sul da Mata Atlântica/UFSC, convida a todos e a todas para o lançamento de sua coleção de livros impressos e e-books que ocorrerá no dia 29/04 às 16h em seu canal do Youtube . O lançamento contará ainda com uma roda-de-conversa com alguns autores e autoras, além das organizadoras, e vídeo de apresentação dos capítulos.
O Laboratório de Estudos Urbanos e Regionais (UFSC) juntamente com o Laboratório de Planejamento Urbano e Regional (UDESC) e o Instituto Ignácio Rangel, convidam a todos e a todas para o terceiro debate intitulado “BRASIL HOJE E AMANHÔ que ocorrerá no dia 29/04 (Quinta – feira) às 18h30. O debate contará com a presença do Professor Nilson Lage (UFRJ/UFSC) e o professor Armen Mamigonian (IIR), e será exibido pelo Youtube através do link: https://www.youtube.com/watch?v=YlqxMfG983k
Atenciosamente,
Departamento de Geociências
O Presidente da Comissão Examinadora, Prof. Harrysson Luiz da Silva, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº 04/2021/GCN, torna público o resultado final do Processo Seletivo para contratação de professor substituto por tempo determinado do Departamento de Geociências, Campo de Conhecimento Geografia Humana – Edital n° 027/2021/DDP – Processo 23080.009489/2021-71.
RESULTADO FINAL – PUBLICAÇÃO |
04/19/2021 às 21:10:01
O Departamento de Geociências da UFSC comunica, com pesar, o falecimento do Professor Robson Olivino Paim, ocorrido neste sábado, dia 17/04/2021.
Robson foi aluno do Curso de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Departamento de Geociências do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFSC.
A comunidade GCN, enlutada, solidariza-se com a família e os amigos do Professor Robson.
O Presidente da Comissão Examinadora, Prof. Harrysson Luiz da Silva, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº 04/GCN/2021, torna público o resultado final do Processo Seletivo para contratação de professor substituto por tempo determinado do Departamento de Geociências, Campo de Conhecimento Geografia Humana – Edital n° 027/2021/DDP – Processo 23080.009489/2021-71.
RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO |
04/14/2021 as 17:59:31